导读：历史是河南成人高考高起点本科层次文科类专业必考科目史地综合中的一部分内容，河南成人高考网为各位考生整理了各个章节的知识点和课后练习题及解析。中国是世界上文明发展最早的国家之一，拥有几千年有文字可考的历史，中国古代史讲述的是从约170万年前的元谋人，到1840年鸦片战争前夕我国古代社会的主要历史发展进程，它包括原始社会、奴隶社会和封建社会三种社会形态。本章的内容是明、清。
第七章 明、清
本章知识点
明清时期(1368―1840年)是明朝和清朝前期(鸦片战争以前)的合称，明朝时，统一的多民族国家进一步发展，清朝奠定了我国今天疆域的基础，这一时期是封建社会由盛到衰的转变期。
一、明朝
1.君主专制的加强
明朝建立后，明太祖采取了一系列措施，强化君主专制。具体措施有：
(1)在中央，废除丞相制度，把中央行政权分属吏、户、礼、兵、刑、工六部。六部的最高长官是尚书，直接对皇帝负责，加强了君权。
(2)在地方实行三司分权。改元朝的行中书省为承宣布政使司，俗称为“省”，统管地方民政和财政；设提刑按察使司和都指挥使司，分管地方监察、司法和军政，统称“三司”。这样，三司分立，互相牵制，大权统归中央。
(3)在中央，将大都督府改为五军都督府，与兵部相互制约。前者有统兵权，但无调兵权；后者有调兵权，但无统兵权。军权集于皇帝。
(4)制定《大明律》，加强法治；设立锦衣卫、东厂和西厂特务机构，监视官吏，镇压人民，由皇帝直接控制。
(5)沿用前代科举制选拔官吏，规定只在四书五经范围内命题，考生答卷不许有个人见解，文体死板地分成八个部分，叫作八股文。八股取士使读书人只埋头攻读经书，不求实际学问。考中做官的，大都成了皇帝的忠顺奴仆。
2.靖难之役
明朝建立后，明太祖把儿孙分封到各地做藩王，藩王势力日益膨胀。他死后，孙子建文帝继位。建文帝采取了一系列削藩措施，严重威胁藩王的利益，坐镇北平的燕王朱棣起兵反抗，随后挥师南下，史称“靖难之役”。1402年，朱棣攻破京师，战乱中建文帝下落不明。同年，朱棣(明成祖)即位。
3.郑和下西洋
(1)目的：为宣扬国威，加强与海外诸国的联系，满足统治者对异域珍宝特产的需求。明成祖派郑和出使“西洋”。那时候的西洋，指现在文莱以西的南洋各地和印度洋沿岸一带。
(2)经过：从1405年到1433年，郑和先后七次航海，到过亚非30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。
(3)意义：郑和下西洋是世界航海史上的壮举。郑和的航海比欧洲航海家的远洋航行早半个多世纪，郑和的第一次远航比哥伦布远航早80多年。郑和是我国和世界历史上伟大的航海家。
(4)消极影响：郑和下西洋的目的不是发展海外贸易，采取的是不计经济效益的政策，给明朝造成巨大的经济负担。随着国力的衰退，航海的壮举也悄然结束。
4.戚继光抗倭
明朝中期，海防松弛，日本的武士、商人和海盗经常骚扰我国沿海地区。沿海居民称他们为“倭寇”。明政府派遣将领，调集军队，进行了有力抗击。民族英雄戚继光和他的戚家军在驱逐倭寇的斗争中做出了重大贡献。1561年，戚继光率领军队，在人民的支持下，于浙江台州一带接连打了九次胜仗，全歼了那里的倭寇。随后又进人福建、广东，和另一抗倭将领俞大猷的军队联合抗倭。俞大猷率水师，戚继光率陆军，互相配合，合力进攻，至1565年，东南沿海的倭寇基本上被肃清了。
5.明末农民战争
(1)原因：①明朝后期统治腐朽。皇帝很少过问政事，明熹宗的时候，宦官魏忠贤独揽朝政大权，实行特务统治。②土地高度集中，政府不断加派田赋。明朝末年，陕北连年灾荒，官府照旧催逼租税，农民忍无可忍，终于举起起义的大旗。
(2)经过：1627年，饥民王二在陕北首先起义，揭开了明末农民起义的序幕。陕北各地农民纷纷响应。其中，“闯王”高迎祥的义军是最强的一支。高迎祥牺牲后，李自成被拥戴为闯王。起义军的主力分成两支：一支由李自成率领，另一支由张献忠率领。李自成率领农民军进人河南，提出了“均田免粮”的口号，受到农民拥护，很快攻克洛阳。不久，李自成占领西安。1644年正月，李自成在西安建立政权，国号大顺。1644年3月，李自成大军攻占北京，明崇祯皇帝自缢于万岁山，明亡。同年，驻守山海关的明将吴三桂降清。李自成率军东征，在与吴三桂和清军的战斗中失利，回师北京，接着向陕西退。1645年，李自成转移到湖北，在九宫山牺牲。
(3)意义：①明末农民起义军以极大的革命勇气和顽强的斗志，推翻了腐败的明王朝，给封建统治以沉重打击。②农民军提出的“均田免粮”口号，反映了农民群众反对财产贫富不均和要求获得土地的强烈愿望，标志着我国农民阶级的反封建斗争进人一个新的阶段。
二、清朝
1.清朝的建立
明朝后期，辽东建州女真的杰出首领努尔哈赤逐步统一了女真各部。在统一的过程中，他创立了八旗制度。1616年，女真各部的统一基本完成，努尔哈赤称汗，建立政权，定都赫图阿拉，国号金，历史上称为后金。建立政权后，努尔哈赤开始进攻辽东的明军，夺取了辽河以东的大片土地，把都城迁到沈阳。努尔哈赤死后，他的儿子皇太极继承汗位，改女真族名为满洲。1636年，皇太极称帝，改国号为清，皇太极就是清太宗。1644年，清军人关占领北京；接着，清世祖入关，定都北京。清朝逐步统一全国。
2.军机处
(1)目的：加强皇权。
(2)经过：清朝初期，沿用明朝官制，在中央设立内阁和六部。后来，雍正帝增设军机处，由皇帝选派亲信组成。军国大事完全由皇帝裁决。军机大臣只是记录后传达给中央各部和地方官员去执行。
(3)意义：军机处的设置，使皇权得到进一步加强。军机处的设置，标志着我国封建君主专制主义中央集权制度发展到顶峰。
3.文字狱
为了从思想上加强对人民的控制，压制反清思想，清朝统治者大兴文字狱，实行文化专制。康熙年间，戴名世写了一本书，书中有反映明末清初人民抗清的内容。清政府得知后，不仅杀了戴名世，还杀了与之有关的几百人。康熙帝以后，文字狱更加严重。文字狱造成了严重的社会后果，一些知识分子遭到迫害，更多的人因此不敢过问政治，禁锢了人民的思想，严重阻碍了中国社会的进步和发展。
4.收复台湾
16世纪时，随着资本主义的发展，欧洲殖民者相继来到东方，侵占殖民地。1624年，荷兰殖民者侵占我国台湾西南海岸安平湾一带，后来进一步侵占了整个台湾。1661年，郑成功率部从金门出发，横渡台湾海峡。在台湾人民的支持下，经过激烈的战斗，打败了盘踞台湾三十八年的荷兰殖民者。第二年年初，荷兰殖民者正式投降，台湾回到了祖国怀抱。郑成功是我国历史上著名的民族英雄。1683年，清军进入台湾，第二年，设置台湾府。
5.统一多民族国家的巩固
清朝初期，为统一多民族国家的巩固做出了巨大贡献。其主要表现：
(1)同蒙古、新疆地区关系的加强：①明代草原上的蒙古族分为鞑靼和瓦剌等部，威胁明朝北疆。永乐年间，其首领也先后接受明朝封号，北方相对稳定。明中期，国力衰退，瓦剌骑兵曾抵北京城下。明后期，鞑靼首领俺答汗与明朝修好，蒙汉两族和平友好数十年。②明末清初，蒙古族分为漠南、漠北、漠西三部。清军入关前，漠南蒙古已归属清。后来，其他两部也臣服清朝。17世纪中期，漠西蒙古的准噶尔部噶尔丹称汗后逐渐强盛，占据天山南北，又进攻漠北和漠南蒙古。清军与噶尔丹及其后继者进行了约七十年的斗争，终于在1757年将准噶尔贵族割据势力粉碎，统一天山北路。在乌里雅苏台设将军，加强对蒙古各部的管理。
③1757年，天山南路的回部贵族大小和卓兄弟发动叛乱，被清军迅速平定。1762年，清朝设伊犁将军，统管包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。④1771年，西迁伏尔加河下游的漠西蒙古土尔扈特部，在其首领渥巴锡的率领下，历尽艰辛，回到祖国。
(2)同西藏地区关系的加强：①明称西藏为乌思藏。整个明代，西藏各教派势力都一心拥护中央政府。②清人关后，五世达赖来京朝贺，顺治帝接见了西藏黄教领袖五世达赖，正式赐予其“达赖喇嘛”的封号。后来，康熙帝又赐予另一个黄教领袖五世班禅以“班禅额尔德尼”的封号。此后，历世达赖和班禅都必须经过中央政权册封。③雍正时期，清朝设置驻藏大臣。驻藏大臣代表中央政府，同达赖和班禅共同管理西藏事务。驻藏大臣的设置，标志着中央政府对西藏管辖的加强。
(3)“改土归流”和台湾府的设置：①明朝在西南少数民族地区沿用元朝统治办法，任用当地少数民族首领担任土司(土知府、宣慰司等机关)长官，并允许其世袭，这就是土司制度。后来在西南部分地区改设贵州布政使司，使贵州成为省一级行政单位。这种取消土司衙门，改由朝廷派遣流官(不世袭、有一定任期)直接统治的变革，称为“改土归流”。康熙年间，平定了“三藩之乱”(吴三桂、尚可喜、耿精忠)，为大规模“改土归流”创造了条件。雍正帝时，在云南、贵州、广西、四川等地实行大规模的“改土归流”，加强了清政府对西南少数民族地区的统治。②郑成功收复台湾后，台湾处在郑氏子孙的统治之下。1683年，清廷命水师提督施琅进军台湾。澎湖一战，郑军大败，郑克域投降，台湾纳人清朝版图。第二年，清设台湾府，隶属福建省。台湾府的设置，促进了台湾的开发，巩固了祖国的海防。
(4)清朝的疆域：清朝前期，我国的疆域西跨葱岭，西北达巴尔喀什湖北岸，北接西伯利亚，东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛，东临太平洋，东南到台湾及其附属岛屿(钓鱼岛、赤尾屿等)，向南包括南海诸岛，成为亚洲东部最大的国家。在清朝统一的政权下，各族人民之间的经济文化联系加强了，边疆地区得到了开发，我国成为统一的多民族国家，比以往各个朝代又有了进一步的巩固与发展。
三、明清经济与文化
1.一条鞭法
(1)一条鞭法：1581年，明朝内阁首辅张居正为了缓和阶级矛盾，把原来的田赋、徭役和杂税“并为一条”，折成银两，把从前按户、丁征收的役银，分摊在田亩上，按人丁和田亩多少收税，叫作“一条鞭法”。
(2)实行的意义：一条鞭法是我国赋役史上的一次重大改革，纳银代役的规定，相对减轻了农民负担，同时说明农民对封建国家人身依附关系的松弛；赋役征银的办法，适应了商品经济发展的需要，有利于农业商品化和资本主义萌芽的增长。
2.摊丁入亩
1669年，康熙帝宣布原来明朝藩王的土地，归现在耕种人所有，叫作“更名田”。1712年，清政府规定以康熙五十年的人丁数，作为征收丁税的固定丁数，以后“滋生人丁，永不加赋”。雍正帝一上台就推行“摊丁入亩”的办法，把丁税平均摊入田赋中，征收统一的地丁银。这样，人头税废除了，封建国家对农民的人身控制进一步松弛，隐蔽人口的现象也逐渐减少。摊丁人亩对我国人口增长和社会经济发展有重要意义。
3.明末清初三大思想家
(1)黄宗羲：明末清初的进步思想家。明亡后，长期隐居，著书立说。他无情地揭露和抨击腐朽的封建专制制度。他揭露君主“以天下之利尽归于己，天下之害尽归于人”，得出君主专制是“天下之大害”的结论。他提倡“法治”，反对“人治”。他反对重农抑商，提出“工商皆本”的主张。黄宗羲的思想震动了当时的学术界，对晚清民主思潮的兴起也有一定影响。
(2)顾炎武：明末清初的进步思想家。他学识渊博，强调“经世致用”的实际学问，力图扭转明末不切合实际的学风。他身体力行，把书本知识和实地调查相结合，写出《天下郡国利病书》等许多富有价值的著作。他反对君主专制政治，提出“以天下之权，寄天下之人”，才能“天下治矣”。顾炎武脚踏实地的学风，对清代学者影响很大。
(3)王夫之：明末清初杰出的唯物思想家。他认为“气”是物质实体，“理”是客观规律；提出“气者，理之依也”和“天下惟器”的唯物观点。他还提出“静即含动，动不舍静”，即运动是绝对的，静止是相对的朴素辩证法思想，否定理学家主静的形而上学思想。他用发展的观点来看待历史，提出在政治上要“趋时更新”。王夫之的思想闪烁着革新的光芒。
4.徐光启
徐光启，明朝末年的科学家。他写的《农政全书》，综合介绍了我国传统农学成就，建立了一个较完整的农学体系，书中还将他与西方传教士合译的《泰西水法》一书的内容引人，介绍了欧洲先进的水利技术和工具。
5.宋应星
宋应星，明朝杰出的科学家。他写的《天工开物》一书，总结了明朝的农业、手工业生产技术，被国外称为“中国17世纪的工艺百科全书”。
6.李时珍
李时珍，明朝杰出的科学家。他写的《本草纲目》一书，记载了药物1800多种，方剂10000多个，全面总结了16世纪以前的中国医药学，被誉为“东方医药巨典”。
7.明清小说
(1)《三国演义》：元末明初小说家罗贯中，根据历史记载和民间流传的三国故事创作的一部历史小说。该书叙述了东汉末年和三国时期的政治、军事斗争，出色地塑造了许多不同性格的典型人物，是我国最早的一部长篇历史小说。
(2)《水浒传》：元末明初小说家施耐庵，根据北宋晚期宋江起义的故事加工创作的长篇小说。书中塑造了许多被逼上梁山的英雄好汉形象，歌颂了农民的斗争精神，是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。
(3)《西游记》：明朝小说家吴承恩，根据流传民间的唐僧取经故事创作的神话小说。通过孙悟空这一形象的塑造，反映了人民蔑视封建统治和敢于斗争的精神，是一部具有浓郁浪漫主义气息的长篇神话小说。
(4)《红楼梦》：我国古代最优秀的长篇小说。清朝文学家曹雪芹创作了前80回，高鹗续写了后40回。书中描写了封建贵族家庭贾府由盛到衰的过程和贾宝玉与林黛玉的恋爱悲剧，深刻地鞭挞了封建礼教和封建制度的罪恶，揭示了封建社会走向没落的历史史实。小说具有高度的思想性和艺术性，在世界文学史上占有重要地位。
(5)《儒林外史》：清朝小说家吴敬梓写的一部讽刺小说，主要揭露了科举制度的腐朽，是我国古代讽刺文学的优秀作品。
(6)《聊斋志异》：清朝小说家蒲松龄写的一部短篇小说集，借写妖狐鬼怪故事批判封建社会，是我国古代优秀的文言短篇小说集。
章节练习
一、选择题
1.率军打败噶尔丹的清朝皇帝是()。
A.康熙帝
B.顺治帝
C.雍正帝
D.乾隆帝
2.郑和下西洋最远到达的地方是()。
A.地中海东岸
B.非洲东海岸和红海沿岸
C.非洲西海岸
D.非洲南端
3.被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”的科技著作是()。
A.《天工开物》
B.《本草纲目》
C.《齐民要术》
D.《农政全书》
二、非选择题
阅读下列材料：
“雍正年间，用兵西北……始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮写。后名军机处。地近宫廷，便于宣召。为军机大臣者，皆亲臣、重臣，于是承旨、出政皆在于此矣。”军机大臣“只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间”。
请回答：
(1)谁设立的军机处?
(2)军机大臣由什么人充当?
(3)军机大臣的责任是什么?
参考答案
一、选择题
1.A 2.B 3.A
二、非选择题
(1)雍正帝设立军机处。
(2)军机大臣由皇帝的亲信、重要大臣充当。
(3)军机大臣的责任是传达、记述、抄写皇帝的旨意。
以上是河南成人高考历史中国古代史部分第七章的内容，考生可在页面下方输入姓名和电话免费领取更多河南成人高考资料，如需获取帮助请联系在线指导老师。
